La educación matemática en el siglo XXI

Secretaría Académica IPN
Coordinador de obra

Sinopsis

El proyecto y las intuiciones que dieron origen al libro La educación matemática en el siglo XXI tienen un primer antecedente en la preocupación de diversos países –mostrada entre 2012 y 2013– en torno a la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. Esa inquietud generó una serie de reflexiones publicadas en el número 62 de la revista Innovación Educativa. Al momento de su edición, una serie de interacciones con Patricia Camarena nutrieron tanto la intención de la revista como la posibilidad de indagar más sobre una especie de eidos –forma, modelo, idea en el sentido platónico– de la experiencia que hace al conocimiento matemático significativo, fascinante, preciso, crucial en el desarrollo de un país, e imprescindible en el entendimiento del ser humano y de la realidad. Para ello no había que buscar un topos uranus, sea el lugar donde Platón lo haya ubicado, sino únicamente reconocer cómo esa especie de eidos se presenta de manera diáfana en aquellos que han dedicado su vida a la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, y se han sumergido en la abstracción de la matemática teórica o aplicada.

 

Primera edición 2015.D.R. ©2015 Instituto Politécnico Nacional. Av. Luis Enrique Erro s/n Unidad Profesional “Adolfo López Mateos”, Zacatenco, Del. Gustavo A. Madero, C. P. 07738, México, D. F.

Libro formato pdf elaborado por: Coordinación Editorial de la Secretaría Académica. Secretaría Académica, 1er. Piso, Unidad Profesional “Adolfo López Mateos” Zacatenco, Del. Gustavo A. Madero, C.P. 07738

Diseño y formación: Quinta del Agua Ediciones, S.A. de C.V. Cuidado de la edición: Héctor Siever

ISBN: 978-607-414-497-0

Impreso en México / Printed in Mexico

Cubierta para La educación matemática en el siglo XXI
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  • Una nota de agradecimiento Descarga PDF
  • Introducción. Matemática, futuro e imaginación Descarga PDF
  • BRASIL. Educación matemática en Brasil: proyectos y propósitos Descarga PDF
  • CHILE. Una visión acerca de la educación matemática en Chile: cómo caracterizar su presente, los principales hitos del proceso de llegar allí y cómo pensar el futuro Descarga PDF
  • COSTA RICA: una reforma radical en la educación matemática Descarga PDF
  • ESPAÑA. La educación matemática en España Descarga PDF
  • MÉXICO. Uso coordinado de tecnologías digitales y competencias esenciales en la educación matemática del siglo XXI​ Descarga PDF
  • MÉXICO. El aprendizaje de la geometría en el siglo XXI: tres teoremas básicos sobre la línea recta y su demostración Descarga PDF
  • MÉXICO. Educación matemática en México. Investigación y práctica docente Descarga PDF
  • MÉXICO. 2036: una filosofía prospectiva de la educación matemática Descarga PDF
  • MÉXICO. La toma de decisiones durante una clase de matemáticas​ Descarga PDF
  • PERÚ. Educación Matemática en Perú: avances y perspectivas​ Descarga PDF
  • PUERTO RICO. Una aproximación a la matemática educativa en Puerto Rico Descarga PDF
  • VENEZUELA. Perspectivas de la educación matemática en Venezuela para el siglo XXI Descarga PDF
  • CONCLUSIONES. La educación matemática en el siglo XXI: conclusiones del presente y futuro ​ Descarga PDF
  • Acerca de los autores ​ Descarga PDF
  • Acerca de los profesores entrevistados ​ Descarga PDF

Detalles sobre este monográfico

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